机译:人们参加科学节的原因:公众参与研究的兴趣,动机和自我报告的好处
机译:将科学对英国科学节的“粮食成瘾”作为互动性公众参与与高调科学争论的案例研究
机译:将科学转化为多样化的公众:将气候风险,不确定性和农业特征联系起来的参与途径
机译:非正式科学教育项目集群:从公众了解科学与科学的公开参与
机译:在芝加哥公立学校的非裔美国人毕业生中选择大学:参加历史悠久的黑人大学和大学是否有好处?
机译:将科学带给公民–在英国科学节上以食物成瘾为例以互动式公众参与与重大科学争议为例
机译:让科学成为公民 - 英国科学节的“食物成瘾”作为互动公众参与的个案研究与高调的科学争议